Гарвардская школа, направление американской буржуазной политической экономии, ставившее задачей изучение природы капиталистического цикла и прогнозирование хозяйственной конъюнктуры с применением методов статистического и математического анализа. Возникло после 1-й мировой войны 1914—18. Гарвардская школа сложилась вокруг Комитета экономического исследований, созданного в 1917 при Гарвардском университете. Крупнейший представитель Гарвардская школа У. К. Митчелл. Появление Гарвардская школа вызвано обострением экономических противоречий под влиянием общего кризиса капитализма, сделавшим особенно актуальными и настоятельными поиски средств устранения экономических кризисов. Взгляды Гарвардская школа получили распространение в Великобритании, Франции, Германии, Италии, Австрии, Польше, где в 20-х гг. были созданы конъюнктурные институты для изучения статистических материалов в целях экономических предсказаний. Гарвардская школа выдвинула идею «бескризисного цикла», представляющую собой одно из проявлений апологии капитализма и означающую отрицание объективных экономических законов. Эта концепция изображает капиталистического цикл как легко поддающуюся учёту и предвидению смену экономических подъёмов и спадов. Главной причиной циклических колебаний Гарвардская школа считает изменения, происходящие в системе денежного хозяйства, поэтому для устранения спадов достаточно упорядочения его функционирования.

  С 1917 Комитет разрабатывал и публиковал «экономический барометр» в целях заблаговременной оценки конъюнктуры и предвидения наступающего экономического спада. Но т. к. создатели «барометра» основывались на неправильных методологических предпосылках, научный экономический анализ подменялся произвольно подобранными статистическими выкладками, не учитывающими всего многообразия реальных связей, действующих в процессе капиталистического воспроизводства, прогнозы Гарвардская школа неоднократно обнаруживали свою несостоятельность.

  Современная буржуазная политическая экономия широко поддерживает главную идею Гарвардская школа о возможности устранения кризисов, причём основным средством для достижения этой цели выдвигается экономическое вмешательство государства и формирование «регулируемого капитализма» (см. Регулируемого капитализма теории).

 

  Лит.: Митчелл У. К., Экономические циклы. Проблема и её постановка, пер. с англ., М. — Л., 1930; Альтер Л. Б., Буржуазная политическая экономия США, М., 1961, с. 411—20.

  В. Г. Сарычев.