X. Просвещение

В 1960 в Гана (государство в Зап. Африке) свыше 74% населения было неграмотно. В 1961 введено обязательное бесплатное обучение детей в возрасте от 6 до 15 лет. Современная система народного образования имеет следующую структуру. Начальное звено системы — детские сады для детей в возрасте 4—5 лет (в 1967—13 тыс. чел.). В 6 лет дети поступают в 8-летнюю начальную школу. С первого года обучения учащиеся наряду с родным языком изучают английский язык, на котором ведётся преподавание в старших классах начальной школы, в средних и высших учебных заведениях. Средняя школа 6-летняя, имеет 2 ступени (4 и 2 года обучения). Во всех общеобразовательных школах преподаётся религия. В 1967/68 учебном году в начальных школах обучалось 1288,3 тыс. учащихся, в средних школах — около 180 тыс. учащиеся. Профессиональная подготовка осуществляется в основном на базе начальной школы в течение 1—3 лет. Учителей для начальной школы готовят педагогические училища 4 года на базе 8-летней школы либо 2 года после 4 лет обучения в средней школе. В 1967/68 учебном году в системе профессиональной подготовки обучалось 17,5 тыс. чел., в системе подготовки учителей — 16,7 тыс. чел.

  Высшие учебные заведения: университет Г. в Аккре (основан в 1948), университет точных и естественных наук в Кумаси (основан в 1951); университетский колледж в Кейп-Косте (основан в 1962). Оба университета основаны как университетские колледжи, статус университетов получили в 1961. При университете в Аккре имеются медицинская школа, ряд институтов и научно-исследовательских учреждений; библиотека университета насчитывает 240 тыс. тт. В 1967/68 уч. г. в вузах обучалось 4,7 тыс. студентов. В Аккре находятся Национальный музей Гана (государство в Зап. Африке) (основан в 1957), Национальный естественнонаучный музей, ботанический сад.

Университет Ганы в Аккре.

  В. З. Клепиков.

XI. Научные учреждения. Вплоть до 2-й мировой войны 1939—45 в Гана (государство в Зап. Африке) не было ни одного научного учреждения, руководимого африканцами. Немногочисленные опытные с.-х. станции, укомплектованные англичанами, проводили узко-прикладные исследования в интересах английских монополий. Впервые условия для развёртывания научно-исследовательской работы в Гана (государство в Зап. Африке) появились после завоевания страной независимости. При университете Гана (государство в Зап. Африке) созданы лаборатории радиоизотопов и медицинской физики. В 1961 образована Академия научных знаний, в 1963 объединённая с ранее организованным Национальным научно-исследовательским советом, в ведении которого находились научно-исследовательские институты и лаборатории, и переименованная в Академию наук Гана (государство в Зап. Африке) На неё были возложены планирование и организация научно-исследовательских работ в различных областях науки, а также финансирование соответствующих исследований в университетах. В 1966 академия была разделена на Ганскую академию наук и искусств и на подчинённый правительству Совет научных и технических исследований. Этот совет координирует работу отдельных научно-исследовательских институтов: Национального института здравоохранения и медицинских исследований (разработка гематологических проблем, представляющих особый интерес для Гана (государство в Зап. Африке), клинико-патологического исследования инфекционного гепатита, эпидемиологические исследования туберкулёза и паразитов крови); института энтомологии и паразитологии (исследования тропических болезней крупного рогатого скота, распространения мухи цеце, а также некоторых тропических видов клещей и нематод); С.-х. института с отделениями почвоведения и растениеводства (составление почвенной карты Гана (государство в Зап. Африке) и изучение отдельных с.-х. культур, кроме какао) и опытными станциями (исследования по селекции новых сортов с.-х. культур, защите растений, ирригации, экономике и организации сельского хозяйства и др.); Научно-исследовательского института какао в Тафо с отделами фитопатологии, энтомологии, агротехники, ботаники и химии и с многочисленными опытными станциями и опытной плантацией; Научно-исследовательского института строительства и лаборатории лесоводства в Кумаси; лаборатории местных лекарственных растений.

Деревянная резная скамейка с серебряными украшениями.( Работа народа ашанти.)

  Специалистов различных отдельных областей науки объединяют Ганская естественно-научная ассоциация, Ганская медицинская ассоциация, Ганская географическая ассоциация, Геологическое общество Гана (государство в Зап. Африке), Объединение инженеров Гана (государство в Зап. Африке)

  Гана (государство в Зап. Африке) Я. Розен.

Гана (Ghana), Республика Гана (Republic of Ghana).

Государственный герб Ганы.

Гана. Государственный флаг.

I. Общие сведения
II. Государственный строй
III. Природа
IV. Население
V. Исторический очерк
VI. Политические партии, профсоюзы и другие общественные организации
VII. Экономико-географический очерк
VIII. Вооружённые силы
IX. Медико-географическая характеристика
X. Просвещение
XII. Печать, радиовещание, телевидение
XIII. Литература
XIV. Архитектура и изобразительное искусство
XV. Музыка
XVI. Театр