X. Просвещение

  До вторжения английских колонизаторов Бирма была страной со сравнительно высоким уровнем грамотности благодаря существовавшей с давних времён системе монастырского обучения. Каждый мальчик, достигнув 14 лет, должен был провести несколько лет в буддийском монастыре. В монастырях, кроме чтения религиозных текстов и письма, изучалась арифметика, давались некоторые сведения по истории, географии, астрономии, медицине. В колониальный период возникли светские школы 3 типов: национальные школы, где обучение велось на бирманском языке; национально-английские школы, в которых обучение велось в основном на английском языке, но использовались и местные языки; английские школы с преподаванием на английском яз. Преобладали частные школы. Основной массе бирманцев были доступны лишь начальные национальные школы, окончание которых не давало права поступления в средние учебные заведения, где обучение велось преимущественно на английском языке В 1947/48 учебном году во всех общеобразовательных школах обучалось 443 тыс. учащихся. После образования Бирманского Союза было принято решение о постепенном введении всеобщего бесплатного начального обучения. С приходом (1962) к власти Революционного совета вводится новая система народного образования, имеющая целью подготовить молодёжь к участию в строительстве новой Бирма Главное внимание уделяется подготовке национальных технических кадров, идеологическому воспитанию учащихся. Преподавание ведётся на бирманском языке; на национальных окраинах — на местных языках. В связи с тем, что неграмотность среди населения (особенно в сельской местности) ещё высока, с 1965 ежегодно проводятся кампании по её ликвидации; создана сеть вечерних школ.

Бирма. Моламьяйн. Вид части города.

  Управление народным образованием централизовано. Частные учебные заведения национализированы. В монастырских школах обучение ведётся по государственным программам. В 4-летние начальные школы поступают дети с 6 лет. Обучение преимущественно раздельное; постепенно увеличивается число школ с совместным обучением мальчиков и девочек. В сельской местности преобладают однокомплектные школы (все классы ведёт один учитель). Существует 3-летняя промежуточная школа, готовящая к поступлению в 3-летнюю среднюю школу и к практической деятельности. В средних школах имеются технические и с.-х. уклоны. В 1968/69 учебном году в начальных школах обучалось свыше 3 млн. учащихся, в промежуточных школах — свыше 537 тыс. учащихся, в средних школах — свыше 107 тыс. учащихся. Профессиональная подготовка осуществляется на базе начальных и промежуточных школ в профессиональных школах со сроком обучения от 6 месяцев до 2 лет. Среднее специальное образование дают 2—3-летние профессионально-технические и с.-х. учебные заведения, куда принимают после профессиональной школы или средней школы. Учителей начальных и промежуточных школ готовят педагогические колледжи, работающие на базе полной средней школы. Срок подготовки учителей начальных школ — 1 год, учителей промежуточных школ — 2 года. Учителей средней школы готовит педагогический институт. В 1968/69 учебном году в педагогических колледжах обучалось 3,6 тыс. учащихся. До 1961 в стране имелось 2 высших учебных заведения — университеты в Рангуне (основан в 1920) и Мандалае (основан в 1958). В 1964 была начата реорганизация системы высшего образования: на базе некоторых факультетов университетов были созданы самостоятельные институты. В Рангуне имеется 2 медицинских института, педагогический, технологический (построен в 1961 с помощью СССР), институт экономики и др.; в Мандалае — медицинский, технический, с.-х. институты; в Инсейне — технический институт; в Пьинмане — с.-х. институт. В 1968/69 учебном году в вузах обучалось свыше 33 тыс. студентов.

  Крупнейшие библиотеки — в Рангунском (80 тыс. тт.) и Мандалайском (45 тыс. тт.) университетах. В Рангуне находятся музей и картинная галерея (основаны в 1952).

 

  Лит.: Можейко И. В., Просвещение в колониальной Бирме, в кн.: Из истории стран Юго-Вост. Азии, М., 1968, с. 181—207.

  З. К. Навокина.

 

Бирма, Бирманский Союз [по-бирм. Мьянма (Бама), Пьидаунзу мьянманайнган].

Флаг государственный. Бирма.

Государственный герб. Бирма.

I.Общиесведения Б. — государство в Юго-Восточной Азии, на полуострове Индокитай и прилегающей территории материка. В состав Б. входят также острова вдоль ее берегов. Б. граничит с Индией и Пакистаном на З., Китаем на С.-В., с Лаосом на В. и Таиландом на Ю.-В. На Ю.-З. и Ю. её берега омываются водами заливов Бенгальского и Моутама (Мартабан) и Андаманского моря. Площадь 678 тыс. км². Население 27,6 млн. чел. (1970). Столица — г. Рангун, приравнена к административной единице. Состав Б. см. в табл. 1.

  Табл. 1.—Состав Бирманского Союза

	Площадь, тыс. км2	Население1, тыс. чел.	Административный центр
Собственно Бирма2	358,5	22 300	Рангун
Национальные государства
Котулей	30,0	795	Пхаан
Кая	11,7	113	Лойко
Шанское	158,2	2725	Таунджи
Качинское	87,8	687	Мьичина
Особый округ Чин	33,0	354	Пхалан

¹ Оценка 1969. ² 7 округов: Иравади, Магуэ, Мандалай, Пегу, Ракхайн (Аракан), Сикайн, Танинтайи, или Тенассерим.

Хранилище рукописей Питакатай в Пагане. 1058.

 

II. Государственный строй
III. Природа
IV. Население
VI. Политические партии и общественные организации
VII. Экономико-географический очерк
VIII. Вооружённые силы
IX. Медико-географическая характеристика
X. Просвещение
XI. Наука и научные учреждения
XII. Печать, радиовещание
XIII. Литература
XIV. Архитектура и изобразительное искусство
XV. Музыка
XVI. Театр
XVII. Кино