Детский дом, в СССР государственное воспитательное учреждение для детей, лишившихся родителей или потерявших связь с ними, а также детей, нуждающихся в помощи и защите государства (вследствие болезни родителей, лишения их родительских прав и т.д.).

  В 1918 существовавшие в дореволюционной России на благотворительные средства приюты детские декретом СНК были преобразованы в государственные Детский дом В первые годы Советской власти Детский дом находились в ведении Наркомата социального обеспечения (дети были приравнены к нетрудоспособным членам общества, пользовавшимся правом полного государственного обеспечения); с 1920 переданы в систему органов народного образования. Создание государственной сети Детский дом сыграло значительную роль в ликвидации детской безнадзорности и беспризорности в годы Гражданской войны. В период Великой Отечественной войны 1941—45 Детский дом сыграли особую роль в государственном обеспечении и воспитании детей воинов Советской Армии, партизан и детей, родители которых погибли.

  Существуют два основных типа Детский дом: дошкольные — для детей 3—7 лет и школьные — для детей 7—18 лет. Дошкольные Детский дом строят свою работу на основе программы воспитания в детском саду. Воспитанники школьных Детский дом учатся в школе данного микрорайона. Детский дом вместе со школой решают задачи коммунистического воспитания, всестороннего развития детей, готовят их к самостоятельной жизни. При Детский дом создаётся попечительский совет, который является органом общественности и содействует педагогическому коллективу в организации учебно-воспитательной работы и укреплении материально-технической базы Детский дом Большую заботу о Детский дом проявляет советская общественность — шефствующие промышленные предприятия, учреждения, колхозы, совхозы и др.

  В связи с ростом благосостояния трудящихся количество Детский дом и численность воспитанников в них сокращаются. В 1971 насчитывалось 1031 Детский дом, 109 тыс. воспитанников (в 1958—4065 Детский дом, 367 тыс. воспитанников).

  Л. К. Балясная.