X. Народное образование

Первые письменные свидетельства о существовании школ при монастырях в Чехии и Моравии относятся к 10 в., в Словакии — к началу 12 в. В 12—13 вв. возникают первые городские школы. В 1348 в Праге был основан Карпов университет (см. Пражский университет), оказавший большое влияние на развитие чешской национальной культуры и образования. Обучение в школах в 15—16 вв. велось на латинском языке, и только братские школы, основанные в 16 в. Общиной чешских братьев, уделяли большое внимание родному языку. С братским просвещением в 17 в. связана деятельность Я. А. Коменского. В период господства Австро-Венгерской империи школьная система в Чехии строилась и развивалась как составная часть австрийской, усиленно внедрялся немецкий язык. Первый закон об обязательном обучении детей 6—12 лет связан со школьной реформой 1774, в соответствии с которой вводилось несколько типов школ: «тривиальные» 1—2-классные начальные школы, «главные» 3-классные для подготовки к дальнейшей учёбе и «нормальные» 2—4-летние, работающие по расширенной программе главных школ. В конце 18 — 1-й половине 19 вв. значительно увеличилась сеть школ во всей Австро-Венгрии. Развитие производства вынуждало правящие классы расширять границы образования. В 1869 принят закон о 8-летнем обязательном обучении для детей от 6 до 14 лет. Церковь лишалась решающего влияния на школу.

Чехословакия. «Бржетислав Первый» Я. Н. Штепанека. Иллюстрация к книжному изданию пьесы. 1820.

  После возникновения буржуазной Чехословацкой республики (1918) школьная система мало изменилась и продолжала сохранять классовый характер. В 1930/31 уч. г. в средних школах обучалось только 11% детей рабочих, тогда как рабочие составляли в то время почти 60% населения. В период немецко-фашистской оккупации в Чехословакия резко снизилось число средних школ. 17 ноября 1939 были закрыты все вузы. Прогрессивные преподаватели и студенты подверглись репрессиям. После освобождения Чехословакия (1945) и перехода её на путь социалистического строительства была создана единая государственная школьная система, коренным образом изменились цели и задачи обучения. Закон 1948 провозгласил национализацию всех учебных заведений, отделение школы от церкви. Современная система народного образования имеет следующую структуру. Для детей до 3 лет имеются детские ясли, от 3 до 5 лет — сеть детских садов (в 1976/77 в 9554 детских садах воспитывалось 522 тыс. детей). Существует обязательное обучение детей от 6 до 16 лет. 8-летняя основная школа для детей от 6 до 14 лет состоит из начальной ступени (1—4-й классы) и неполной средней ступени (5—8-й классы). В 1976/77 уч. г. в 8550 основных школах обучалось свыше 1882 тыс. учащихся. На базе основной школы строятся: полная средняя школа (гимназия) с 4-летним сроком обучения (в 1976/77 уч. г. в 339 гимназиях обучалось 137,1 тыс. учащихся); 2—4-летние профессиональные школы, готовящие квалифицированных рабочих для различных отраслей народного хозяйства, и 3—4-летние средние профессиональные школы. В 1976/77 уч. г. в профессиональных учебных заведениях всех видов обучалось 307,3 тыс. учащихся.

  В систему высшего образования входят университеты, институты, высшие школы и училища с 4—6-летним сроком обучения. В 1976/77 уч. г. в 36 вузах обучалось 168,3 тыс. студентов. Крупнейшие вузы: Пражский университет, Братиславский университет, университеты: в Брно (см. Брненский университет), в Оломоуце (основан в 1576), в Кошице (основан в 1959); высшие технические учебные заведения — в Праге (основан в 1707), Братиславе (основан в 1938), Брно (основан в 1899); высшие химико-технологические школы — в Праге (основана в 1952), в Пардубице (основана в 1950); высшие экономические школы — в Праге (основана в 1953), Братиславе (основана в 1940); высшие с.-х. школы — в Праге (основана в 1906), Брно (основана в 1919), Нитре (основана в 1946); Академия искусств, Академия изобразительных искусств и др. в Праге; Политехнический институт, Академия музыкальных искусств им. Л. Яначека в Брно; Высшая школа изобразительных искусств в Братиславе и др.

Чехословакия. Сцена из оперы «Из мёртвого дома» Л. Яначека. Национальный театр. Прага. 1977.

  Крупнейшие библиотеки: Государственная библиотека Чешской Социалистической Республики (основана в 1958; 4600 тыс. тт. в 1976), библиотека Чехословацкой АН (основана в 1952; св. 700 тыс. тт.), библиотека Национального музея (основана в 1818; 2400 тыс. тт.), Городская библиотека (основана в 1891; 2048 тыс. тт.), Государственная техническая библиотека (основана в 1707; 724 тыс. тт.), Государственная педагогическая библиотека (основана в 1919; 363 тыс. тт.) и др. в Праге. Университетская библиотека (основана в 1919; 1563,7 тыс. тт.) в Братиславе, Матица словацкая в Мартине (основана в 1863; 1850 тыс. тт.). Университетская библиотека (основана в 1815; 1689 тыс. тт.), Государственная техническая библиотека (основана в 1899; 1100 тыс. тт.) в Брно, Государственная научная библиотека в Кошице (основана в 1657; 846,5 тыс. тт.) и др.

  Крупнейшие музеи: в Праге — Национальный музей, Национальная галерея, Музей столицы Праги, Музей В. И. Ленина, Музей К. Готвальда, Государственный еврейский музей, этнографический, с.-х., антропологический музеи, Педагогический музей Я. А. Коменского, музеи Б. Сметаны, А. Дворжака и др.; в Братиславе — Национальный музей, Национальная галерея, Городская музей; в Брно — Моравский музей, Художественно-промышленный, Городской и др., а также ряд областных краеведческих музеев и др.

Чехословакия. Сцена из оперы «Проданная невеста» Б. Сметаны. «Театр имени 5 мая». 1946.

  Г. А. Касвин.

Чехословакия (Československo), Чехословацкая Социалистическая Республика, ЧССР (Československa socialisticka republika, ČSSR).

Государственный герб Чехословакии.

Чехословакия. Флаг государственный.

I. Общие сведения
II. Государственный строй
III. Природа
  IV. Население
   V. Исторический очерк
  VI. Политические партии. Национальный фронт ЧССР, профсоюзы и другие общественные организации
VII. Экономико-географический очерк
IX. Медико-географическая характеристика
X. Народное образование
XI. Наука и научные учреждения
1. Естественные и технические науки
2. Общественные науки
3. Научные учреждения
XII. Печать, радиовещание, телевидение
XIII. Литература
XIV. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство
XV. Музыка
XVI. Балет
XVII. Драматический театр
XVIII. Кино